• 校大门改建中我的看法

    2010年1月18日的学校公告说,要对“校大门的铁门部分”“重新设计改造”。大门需不要改造,改造学校大门优先还是增加自习室空调优先,我认为这些都是可以商量的。我关注的地方是,无论是改建还是不改,都要经过正义而透明的程序。换言之,我更在乎改建的程序是否得当,有了得当的程序的保证(即没有猫腻),那么改与不改都是可以接受的。

    在一项校园建设中,我认为起码应该包含以下两点:一、全校师生在建设的决策和执行过程中有充分的发言权,即可以影响到建还是不建,怎么建。二、决策和执行的过程必须透明公开。

    校园是全校师生的校园,它的任何变动,都应该出自师生的决定,而不是任何一个人或者一个团体的决定。目前,把全校师生都动员起来参与校园建设的决策是没有必要的,也是没有现实可能性的,可以的就是让学生代表和教师代表参与。如果在校园建设中,师生代表能在决策过程中投上一票,或者学校行政在制定一个建设方案时需要经过师生代表会议的讨论才得以通过,那么,校园建设就建立在合法的基础之上,建与不建都会是大多数人所认可的。

    但是,目前的情况如大家所知,根本不存在能代表大众意见的学生代表和教师代表。师生代表的选择应该进行长期的规划和培养。目前更紧要的事情是,校大门改建中怎样让师生参与到决策的过程中来,以便建设能合乎师生的意见。因为不存在师生代表会议,现实的情况就显得很复杂。比如,如果经过网络论坛的大众投票,我们可以认为,参与投票的人占学校学生总人数的比例极小,不能代表最广大学生的意见,因此投票结果就不能影响决策。如果要紧急召开一个学生代表会议进行讨论,大家又担心学生代表不能代表大众的意见。我认为,在没有先例的情况下,我们不妨担下一些风险,选出一批人组成学生代表会议进行讨论,并结合网络投票。学生代表的遴选可以是学校组织的,会议讨论的结果应该公开发布。这样建与不建都要比以往的决策更为合理一些。

    必须强调的是,决策和执行的过程要透明公开。透明公开才能消除大家的疑虑和不必要的猜测。比如在校大门改建中,因为改建的通知来得突然,学生没能参与决策过程,所以产生了一些不必要的猜测,如改建是烧钱,改建过程中存在猫腻,能给校门改建为什么不能给自习室增加空调,为什么不能修一修1、2、3栋宿舍楼等等。如果学生能参与决策,决策的细节能够公开,那么这样的猜测就会减少。比如,召开前述的学生代表会议进行讨论,公布校大门铁门部分老化、失修的程度,校大门改造预计支出经费,校大门改造和给自习室安装空调的不同等等。

    以下两点,我认为是校园建设中长期缺乏的,当然也不是我们学校独有的。目前,学校需要做的就是召开学生代表会议进行讨论,并将这种制度长期执行下去。同时公布更多的建设信息。不仅让师生参与“把校大门建成什么样”的决策,还应该让师生参与“校大门该不该改建”的决策。学生要做的,是就事论事,不进行不必要的猜测。我相信,经过这样合乎正义的程序,建与不建都将得到大家的支持。这对学校平稳的发展是有利的,对学生素质的提高也有利无弊,要知道,学校应该培养学生的公民意识。

    请公布校大门改建中更详细的信息
  • (既然原博文被删鸟,当然要把它贴出来)

    我只是在猜想

    韩寒

    2010-01-17 03:57:25

      2010年       中国开展互联网整治活动,活动口号为“三天不打,上房揭瓦”。

      2010年       相关部门扩大屏蔽词词库,汉字“档”和英文字母“D”在大陆消失。当当网和豆瓣网被迫改名为肮肮网和藕瓣网。

      2010年6月    政府启动“保护儿童“项目,儿童节被提到和国庆节相同的位置,并且宣布,严格限制一切不利于少年儿童健康成长的资讯。同时,上海世博会提出“世博会,世博会,捉奸在床一万对”的口号,线上线下同时启动扫黄项目,政府明确表示,一切和黄色有关的东西,都将被屏蔽,黄色代表色情和封建。小学生们都被发动了起来,纷纷走上街头,表示不放过一切黄色的东西。

      2010年7月    小学生爱国委员会发现,因为五星红旗上的5个五角星为黄色,不符合时代的进步思想。该提议经过研究,相关部门决定将五个五角星改为红色。

      2010年8月    政府发现,将五角星改为红色以后,和国旗原背景色一样,导致分辨困难,经过小学生代表的提议,国旗上五角星被改为绿色,代表着绿领巾和绿霸。

      2010年       根据小学生爱护委员会和小学生代表的提议,政府收紧图片审查标准,并提出“激凸等于露点”的战略指导思想。

      2010年       所有论坛的版主被收编为公务员。

      2010年       政府推出全新网络长城,该长城系统汇聚了无数中国各行各业专家的智慧,他们在一个军事基地中集中工作,他们工作的卫星照片一度被海内外误读为中国在制造航母。

      2011年1月   政府新一轮经济刺激计划中拨款1000亿用于网络的评论员,网络的评论员的薪水由每条五毛涨为每条一元,2011年的目标是有1000亿条正面评论,坚守在评论征地的五毛的党们黯然落泪,苦撑多年,被骂无数,终于等来了大部队。从此,在各大互联网的评论中,网的评员和正常人类的比例达到5比5。

      2011年       GOOGLE,YOUTUBE,FACEBOOK,TWITTER等网站宣布重返中国并开放注册。

      同时         所有上述网站在美国宣布并未在中国开展任何业务。

      马上         这条消息被全新长城系统屏的蔽,在国内无人知晓。

      2011年       在上述网站注册的用户被长城系统追踪,他们的电脑被锁定,综合类网站只能打开人民网,新华网,论坛类网站只能打开强国论坛和铁血论坛,视频类网站只能打开央视一套。经过系统重装,都不能破解锁定。

      2011年       电脑涨价一倍,出现卖电脑的黄牛。但用户买回新电脑以后发现还是只能打开上述规定网站。

      2011年       房地产涨价一倍,在房地产交易网上,房源必须标明是上网房和限网房。

      2011年       南方都市报,南方周末被改名为男方都市报和男方周末,被重新转型为婚姻介绍类报纸。同时,网的评的员和正常人类的比例达到9比1。

      2011年       某市领导被人肉搜索。

      2011年       互联网第二轮整的治,所有搜索网站被关闭,各大门户网站和报纸发表“搜索,让我们变成懒人”“网络搜索严重影响小学生的动脑动手能力”等文章,领导们表示,我们从来不用网的络搜索,也到了今天的地位,说明网络搜的索百害而无一利。

      2011年       百度被百事收购,成为饮料官方网站。

      2012年       新浪网曝光某村领导收受贿赂500元,该新闻被评为2012中国年度新闻,该新闻点击量达到5000亿,很多人反复点击,经过删除后留言量高达一百万条,很多人认为,这是舆论的监督重新开始的一个新起点。但是网络投票中,九成网友认为该新闻不应该发表,因为破坏了社会的稳定,甚至可能导致民族的分裂。

      2012年       新浪网被小学生举报搜索到有人激的凸。新浪网被停业整治。

      2013年       所有论坛停止注册和发帖功能,中国作家协会和中国文联接受互联网,成为互联网内容提供商。互联网从WEB 3.0退回到WEB 0.3,网络模式改为只能浏览资讯,不能发帖。

      2013年      小学生健康成长委员会举报新浪网又出现激的凸。

      2014年      新浪被激浪收购,成为饮料官方网站。

      2014年      小学生健康成长委员会举报,有人在QQ上向他们发送露的点照片,导致该学生看到以后上街强的奸了数十人。

      2014年      QQ,MSN等聊天工具被禁止,个人博克和微博被禁止,但是屡屡有不法分子通过各种技术手段上传一些私人的想法和信息。政府非常头疼。

      2015年      政府部门将网络全部切断,并统一推出上网专用电脑,只有用该电脑才能上网,没有键盘的接口,只给你一个鼠标。改专项整治活动的口号为“只给你丫一鼠标,看你还能怎么着”。

      2016年    中国网民下降到100万,所有网站合并为一个网站,输入任何网址都将链接入该网站。该网址更新内容以当天人民日报为准。同年,中国的互联网产业消失,直接导致近500万互联网相关产业从业人员失业,除了因电子邮件被取消后重新兴起的邮政行业接纳了十万人以外,490万人面临再就业困难。同时,近100万五的毛的党失业。五的毛的党感叹道,做牛做马做狗了半辈子,连退休金都没有。

      2016年   人民日报发文:牺牲了一个产业,换来了国家的稳定,值。

      2016年   新闻联播评论,互联网产业发展下去,国家将面临分裂的危险,国外反的华势力和国内分裂势力借助着互联网煽的动群众,幸亏有关部门采取强硬手段,避免了事态的扩大。

      2016年   周久耕平反。周出狱后任命信息产业部部长。余秋雨被任命为文化部部长。

      2016年   100万失业的五的毛的党因为根本没有其他技能,一直找不到工作,没有生活保障,数万五的毛的党开始向北京的聚的集,该年儿童节,十万五的毛的党在政府门前静的坐绝的食,要求政府安排工作或者买断工龄,并追加公务员称号。人民日报发文表示,政府从来没有过网的络的评的论员这个职业,所有的网的络的评的论均为五的毛的当自发评论。五的毛的党们拿不出任何劳动合同来证明其和政府之间的劳动关系。

      五的毛的党的发言人表示,他们当年是地下工作者,为国家的稳定立下了汗马功劳。

      政府表示,限五的毛的党三日内离京,否则将予以逮捕。人民日报发文表示,赞美政府就不应该向政府施加压力。赞美政府不能作为换取钱财的条件。赞美都应该是无偿的。

      2016年    五的毛的党继续绝食,市民们表示,支持五的毛的党绝食,绝不向五的毛的党提供食物,并且监督五的毛的党绝食,切断一切五的毛的党可以获得食物的途径。

      第二天,文化部部长余秋雨在绝的食现场发表“含泪劝五的毛的书”。五的毛的党们纷纷表示,讲的太深奥,听不懂啥意思。

      2016年    五的毛的党的罪民包括非法集的党,非的法游的行,非法示的威,攻击政府,暴力抗法,诽谤政府,危害公共安全,扰乱社会秩序,随地吐痰等。组织者被逮捕,但政府表示,宽容对待不明真相的盲从者,给他们一个改编自新的机会,给绝食者每人发五的毛用于充饥。新闻联播评论这一场景:五的毛见五的毛,两眼泪汪汪。

      2016年    五的毛危机平安解决,再现党和政府稳定局面的能力。为首的五的毛的党面对央视记者的采访,说了三个字,悔当初。

      2017年    失业人数剧增,互联网产业的崩溃导致经济严重衰退,政府表示,制造业将再一次作为国家支柱产业,中国应当利用一切自然的资源,以低价的优势向海外出口。

      2017年    海外反的华势力勾结起来,狼狈为奸,蛊惑联合国以及各国,通过了关于各国家禁止向中国进口任何商品的法案,以反对中国对互联网进行封锁。中国政府强烈的谴责,表示中国的互联网的管理是中国的内政,其他国家无权干涉。其他国家表示不向中国进口商品是该国的内政,中国政府无的权干涉。

      2019年     国庆70周年大阅兵,在阅兵当天,政府表示,闭关锁国,苦练内功,让一切反动势力在我们面前颤抖吧。当天,中国向全世界发出电文,电文内容共八个字:三天不打,上房揭瓦。很多国家表示难以翻译。

      2020年     ……

      2020年     地球毁灭,玛雅人的后代表示,前后十年内的误差是正常的。

  • 时未寒2010年问校长(年度巨献)

    按:我为什么要问校长

           本着积极参与和谐校园建设的心态,时未寒在2010年伊始决定发起本人的问校长。
           其一不仅是因为对过去一年诸多事情的不理解,也是对于将来的一年甚至很多年里一些事情的担忧。我所怀抱的理想,便是我成长的这所校园在我离开之后,在我垂暮之年,可以成为我向儿孙们骄傲的资本。
           有几则要对心有疑虑之人说明一下:
            一则,我不是一个坏学生,没有挑刺儿的习惯。这两年的成长经历,已经让我磨去了不少棱角。
            二则,我不是洪水猛兽,不要担心我温和的问题会吞没什么东西。我只是个手无缚鸡之力的学生
            三则,我并不求校长能够回应这些问题,只是通过个人的努力,来推动校园民主建设。
            四则,不要笑我太狂妄。每件事,只要有人做了,便会影响到其他的人。今天我问了校长,开此先河,诸君日后也会升起问责校长的念头。倘若人人都有此念头有此勇气,则民大之于北大,并不差之多少。
            五则,我爱民大,爱到骨子里。
            六则,谢绝任何形式喝茶。我现在秉持的观点是:任何不能拿到台面上来说的喝茶,都是卑鄙肮脏的,是不可告人的。有什么话,可以在公共场合与我交流,我欢迎。
            七则,我和很多人一样,奉行一点:大时代,小人物,微动力。所以,请理解我的苦心。
          
     
    2010年的第1天,时未寒向校长提出的第1个问题是:为什么不公布中南民大2010年财政预算?身为中华人民共和国依法纳税公民与中南民族大学遵纪守法按时缴费学生,我有权利知道我的钱被用到哪里去了。
    2010年的第2天,时未寒向校长提出的第2个问题是:为何民大的元旦献辞只彰功不扬过?
    2010年的第3天,时未寒向校长提出的第3个问题是:民大培养一个大学生四年的花费是多少?
    2010年的第4天,时未寒向校长提出的第4个问题是:可否公开学校各个职能部门一把手的电话?
    2010年的第5天,时未寒向校长提出的第5个问题是:民大有多少公务用车?
    2010年的第6天,时未寒向校长提出的第6个问题是:为何民大没有一个大师?
    2010年的第7天,时未寒向校长提出的第7个问题是:除了去校长办公室“上访”外,我们还有何种方式来维护自己的权利?
    2010年的第8天,时未寒向校长提出的第8个问题是:09年除了“官”,还有谁来过民大?
    2010年的第9天,时未寒向校长提出的第9个问题是:09年除了行政功绩,民大取得了哪些科研成就?
    2010年的第10天,时未寒向校长提出的第10个问题是:晨跑制度为何至今仍能苟延残喘?
    2010年的第11天,时未寒向校长提出的第11个问题是:盲目扩张学院有何成效?
    2010年的第12天,时未寒向校长提出的第12个问题是:为何老师以行政级别定工资而非科研能力?
    2010年的第13天,时未寒向校长提出的第13个问题是:学生有权过问学校基础设施建设吗?
    2010年的第14天,时未寒向校长提出的第14个问题是:学生有权公开指责校长的错误吗?
    2010年的第15天,时未寒向校长提出的第15个问题是:学生有权要求调换不受欢迎的老师吗?
    2010年的第16天,时未寒向校长提出的第16个问题是:民大就业率中有多少水分?
    2010年的第17天,时未寒向校长提出的第17个问题是:为何至今仍不降低1#.2#.3#宿舍收费?
    2010年的第18天,时未寒向校长提出的第18个问题是:学校是应该优先考虑物价局的规定还是应该优先考虑广大学生诉求?
    2010年的第19天,时未寒向校长提出的第19个问题是:民大治校依据的是什么?
    2010年的第20天,时未寒向校长提出的第20个问题是:民大校规有没有真正发挥它的作用?
    2010年的第21天,时未寒向校长提出的第21个问题是:民大选取教师的标准是什么?
    2010年的第22天,时未寒向校长提出的第22个问题是:是分数重要还是学生的成长重要?
    2010年的第23天,时未寒向校长提出的第23个问题是:民大各个学院的自主独立性如何?
    2010年的第24天,时未寒向校长提出的第24个问题是:为何取消游园会?
    2010年的第25天,时未寒向校长提出的第25个问题是:民大的学生党员中有几个是真正为学生服务的?
    2010年的第26天,时未寒向校长提出的第26个问题是:在民大有多少尸位素餐的行政人员?
    2010年的第27天,时未寒向校长提出的第27个问题是:是什么原因让民大如此多的学生不思进取?
    2010年的第28天,时未寒向校长提出的第28个问题是:为何至今民大在外的名声依然没有变好?
    2010年的第29天,时未寒向校长提出的第29个问题是:除了四级和分数,民大还有其他衡量学生的标准吗?
    2010年的第30天,时未寒向校长提出的第30个问题是:民大有多少学生不知建校日何时?
    2010年的第31天,时未寒向校长提出的第31个问题是:为什么民大论坛不允许讨论校长?
    2010年的第32天,时未寒向校长提出的第32个问题是:为什么几代人的心血奉献给民大,民大只回报了一个毫无建树的大学生?
    2010年的第33天,时未寒向校长提出的第33个问题是:民大每年收取学费的标准是什么?
    2010年的第34天,时未寒向校长提出的第34个问题是:党委书记是民大党委选举出来的吗?
    2010年的第35天,时未寒向校长提出的第35个问题是:在失去教授治校的权利后,民大的教授们究竟还拥有什么权利?
    2010年的第36天,时未寒向校长提出的第36个问题是:学生的权利到底有多大?
    2010年的第37天,时未寒向校长提出的第37个问题是:学校的部分收支帐目可以对学生公开吗?
    2010年的第38天,时未寒向校长提出的第38个问题是:建大活花了多少钱?
    2010年的第39天,时未寒向校长提出的第39个问题是:围湖栏杆花了多少钱?
    2010年的第40天,时未寒向校长提出的第40个问题是:学校基础建设是否应当事先征集一下学生的意见?
    2010年的第41天,时未寒向校长提出的第41个问题是:除去后勤集团、图书馆等少部分职能部门,学校大部分职能部门为何至今未设立在网络上信息收集反馈制度?
    2010年的第42天,时未寒向校长提出的第42个问题是:教室里可以吃零食吗?
    2010年的第43天,时未寒向校长提出的第43个问题是:上课的时候学生允许随意走动吗?
    2010年的第44天,时未寒向校长提出的第44个问题是:教室应该是老师的一言堂还是学生自由发表见解的地方?
    2010年的第45天,时未寒向校长提出的第45个问题是:老师动辄以挂科威胁学生正常吗?
    2010年的第46天,时未寒向校长提出的第46个问题是:科研成就在全国排名第几?
    2010年的第47天,时未寒向校长提出的第47个问题是:某些学生为什么不喜欢某些老师?
    2010年的第48天,时未寒向校长提出的第48个问题是:学生可以自由发表言论吗?
    2010年的第49天,时未寒向校长提出的第49个问题是:辅导员和教师收受贿赂的现象严重吗?
    2010年的第50天,时未寒向校长提出的第50个问题是:部分不受学生欢迎的教师是否应该下岗?
    2010年的第51天,时未寒向校长提出的第51个问题是:为什么没人到我们学校来开讲座?
    2010年的第52天,时未寒向校长提出的第52个问题是:校长是喜欢唱颂歌的人还是提意见的人?
    2010年的第53天,时未寒向校长提出的第53个问题是:得了病而不愿去校医院的人多吗?
    2010年的第54天,时未寒向校长提出的第54个问题是:甲流的流行趋势被控制住了吗?
    2010年的第55天,时未寒向校长提出的第55个问题是:什么时候能真正提高教师的待遇?
    2010年的第56天,时未寒向校长提出的第56个问题是:有太多学生在荒度时日是谁的责任?
    2010年的第57天,时未寒向校长提出的第57个问题是:校医院的医生缺医德吗?
    2010年的第58天,时未寒向校长提出的第58个问题是:教师的贫富差距大吗?
    2010年的第59天,时未寒向校长提出的第59个问题是:学校鼓励自主创业吗?
    2010年的第60天,时未寒向校长提出的第60个问题是:我们学校有多少不靠读书而成才的人?
    2010年的第61天,时未寒向校长提出的第61个问题是:10年学校会拟出不兑现的口号和空谈条文吗?
    2010年的第62天,时未寒向校长提出的第62个问题是:开具各式各样乱七八糟的证书是为了什么?
    2010年的第63天,时未寒向校长提出的第63个问题是:为何不给在城里生活了十几年的民工家庭办理城市户籍?
    2010年的第64天,时未寒向校长提出的第64个问题是:助学金奖学金被学生干部垄断正常吗?
    2010年的第65天,时未寒向校长提出的第65个问题是:09年为学生解决过大难题吗?
    2010年的第66天,时未寒向校长提出的第66个问题是:10年会真心为学生解决难题吗?
    2010年的第67天,时未寒向校长提出的第67个问题是:可以削减行政开支吗?
    2010年的第68天,时未寒向校长提出的第68个问题是:民大有几成共产党员信仰马克思主义?
    2010年的第69天,时未寒向校长提出的第69个问题是:还会像建校之初那样勤俭节约吗?
    2010年的第70天,时未寒向校长提出的第70个问题是:学生监督和批评学校有错吗?
    2010年的第71天,时未寒向校长提出的第71个问题是:严格监控论坛舆论正常吗?
    2010年的第72天,时未寒向校长提出的第72个问题是:新闻可以少报领导们的会议和行程吗?
    2010年的第73天,时未寒向校长提出的第73个问题是:校园新闻媒体是为学校说话的工具吗?
    2010年的第74天,时未寒向校长提出的第74个问题是:民大还有多少年才能成为211?
    2010年的第75天,时未寒向校长提出的第75个问题是:每年被公款吃喝浪费掉的钱有多少?
    2010年的第76天,时未寒向校长提出的第76个问题是:他山之石借得如何?
    2010年的第77天,时未寒向校长提出的第77个问题是:非建设性建议允许提吗?
    2010年的第78天,时未寒向校长提出的第78个问题是: 学生允许提错误的建议和批评吗?
    2010年的第79天,时未寒向校长提出的第79个问题是:工会有为食堂阿姨服务过吗?
    2010年的第80天,时未寒向校长提出的第80个问题是:食堂的阿姨有保障合同吗?
    2010年的第81天,时未寒向校长提出的第81个问题是:民大是一所好大学吗?
    2010年的第82天,时未寒向校长提出的第82个问题是:民大有没有学习民主制度的规划?
    2010年的第83天,时未寒向校长提出的第83个问题是:为什么建设口号越喊越不怎么样?
    2010年的第84天,时未寒向校长提出的第84个问题是:可以把学校领导的家庭财产情况公开吗?
    2010年的第85天,时未寒向校长提出的第85个问题是:民大有多少出色的校友?
    2010年的第86天,时未寒向校长提出的第86个问题是:科学发展观对学校建设有用吗?
    2010年的第87天,时未寒向校长提出的第87个问题是:为什么学生们大多都想当公务员?
    2010年的第88天,时未寒向校长提出的第88个问题是:学校各项活动非学生干部有和学生干部同等参与的权利吗?
    2010年的第89天,时未寒向校长提出的第89个问题是:民大还缺少多少真正的教授?
    2010年的第90天,时未寒向校长提出的第90个问题是:学校领导的科学发展观学习心得能公开吗?
    2010年的第91天,时未寒向校长提出的第91个问题是:学校2010年建设资金有多少?
    2010年的第92天,时未寒向校长提出的第92个问题是:经费经过多个部门的手还会剩下多少?
    2010年的第93天,时未寒向校长提出的第93个问题是:学校允许有不同的政治观点存在吗?
    2010年的第94天,时未寒向校长提出的第94个问题是:今年学校小偷还会猖獗吗?
    2010年的第95天,时未寒向校长提出的第95个问题是:保安每年能抓住多少个小偷?
    2010年的第96天,时未寒向校长提出的第96个问题是:学校能禁止外来小轿车入内吗?
    2010年的第97天,时未寒向校长提出的第97个问题是:打击摩托车成果如何?
    2010年的第98天,时未寒向校长提出的第98个问题是:学生代表座谈会为什么有人无权参加?
    2010年的第99天,时未寒向校长提出的第99个问题是:座谈会学生代表都是谁选出来的?
    2010年的第100天,时未寒向校长提出的第100个问题是:座谈会除去学生干部,还剩下几个无“官职”的学生?
    2010年的第101天,时未寒向校长提出的第101个问题是:校长座谈会能否成为一个制度延续下去?
    2010年的第102天,时未寒向校长提出的第102个问题是:学生的诉求能否得到合理的保障?
    2010年的第103天,时未寒向校长提出的第103个问题是:09年10月的校长座谈会解决了什么问题?
    2010年的第104天,时未寒向校长提出的第104个问题是:承诺的放开新闻媒体的言论空间为何迟迟不能兑现?
    2010年的第105天,时未寒向校长提出的第105个问题是:团学代表是谁选出来?
    2010年的第106天,时未寒向校长提出的第106个问题是:所谓的代表们代表了谁?
    2010年的第107天,时未寒向校长提出的第107个问题是:学生干部大行其道合理吗?
    2010年的第108天,时未寒向校长提出的第108个问题是:读稿式的“演讲”是演讲吗?
    2010年的第109天,时未寒向校长提出的第109个问题是:民大和多少知名大学有过交流?
    2010年的第110天,时未寒向校长提出的第110个问题是:与东湖高新区的合作能给我们带来什么?
    2010年的第111天,时未寒向校长提出的第111个问题是:学校在治理南湖上花费了多大的心思?
    2010年的第112天,时未寒向校长提出的第112个问题是:民主党派有权利参与学校的管理建设吗?
    2010年的第113天,时未寒向校长提出的第113个问题是:报告能少一些空洞的语言多一些实际内容吗?
    2010年的第114天,时未寒向校长提出的第114个问题是:为什么每年挂科的学生这么多?
    2010年的第115天,时未寒向校长提出的第115个问题是:民大还有几个不作弊的学生?
    2010年的第116天,时未寒向校长提出的第116个问题是:学校会为自己的过失向学生公开道歉吗?
    2010年的第117天,时未寒向校长提出的第117个问题是:最想对广大学生说什么和做什么?
    2010年的第118天,时未寒向校长提出的第118个问题是:知道学生们想说什么和做什么吗?
    2010年的第119天,时未寒向校长提出的第119个问题是:应该对学生的挂科负责吗?
    2010年的第120天,时未寒向校长提出的第120个问题是:吴泽霖还是民大的精神象征吗?
    2010年的第121天,时未寒向校长提出的第121个问题是:除了学习实践科学发展观还学过什么吗?
    2010年的第122天,时未寒向校长提出的第122个问题是:为何武大不来民大学习交流?
    2010年的第123天,时未寒向校长提出的第123个问题是:毛泽东诗词和我们学校有关系吗?
    2010年的第124天,时未寒向校长提出的第124个问题是:学生批评校长的权限有多大?
    2010年的第125天,时未寒向校长提出的第125个问题是:美术馆那里的空地准备何时开始建设?
    2010年的第126天,时未寒向校长提出的第126个问题是:公开领导收入的制度准备何时建立?
    2010年的第127天,时未寒向校长提出的第127个问题是:四级后面还有多少道枷锁?
    2010年的第128天,时未寒向校长提出的第128个问题是:在民大反映问题到底有多难?
    2010年的第129天,时未寒向校长提出的第129个问题是:在民大被解决的问题有反映问题总数的10%?
    2010年的第130天,时未寒向校长提出的第130个问题是:在民大有不欺骗学生的官吗?
    2010年的第131天,时未寒向校长提出的第131个问题是:大学真的是象牙塔吗?
    2010年的第132天,时未寒向校长提出的第132个问题是:民大能保证学生毕业后找到工作吗?
    2010年的第133天,时未寒向校长提出的第133个问题是:招生就业处工作成效如何?
    2010年的第134天,时未寒向校长提出的第134个问题是:为何教职工子女有特权?
    2010年的第135天,时未寒向校长提出的第135个问题是:民大有侵占女研究身体的教授吗?
    2010年的第136天,时未寒向校长提出的第136个问题是:和老师有关系的学生有多少?
    2010年的第137天,时未寒向校长提出的第137个问题是:为什么深夜还有许多办公室亮着灯?
    2010年的第138天,时未寒向校长提出的第138个问题是:尊师重道真是民大的美德吗?
    2010年的第139天,时未寒向校长提出的第139个问题是:围追堵截批评建议的言论对学校建设有利吗?
    2010年的第140天,时未寒向校长提出的第140个问题是:民大是我们的家吗?
    2010年的第141天,时未寒向校长提出的第141个问题是:民大还有多少吃不饱饭的学生?
    2010年的第142天,时未寒向校长提出的第142个问题是:民大真的是平安校园吗?
    2010年的第143天,时未寒向校长提出的第143个问题是:高水平民族大学的目标何时能够实现?
    2010年的第144天,时未寒向校长提出的第144个问题是:核心竞争力真的增强了吗?
    2010年的第145天,时未寒向校长提出的第145个问题是:民大有没有学生自办的刊物?
    2010年的第146天,时未寒向校长提出的第146个问题是:体制外的东西允许生存吗?
    2010年的第147天,时未寒向校长提出的第147个问题是:辅导员应该过问学生的私人生活吗?
    2010年的第148天,时未寒向校长提出的第148个问题是:辅导员收礼正常吗?
    2010年的第149天,时未寒向校长提出的第149个问题是:为什么要成立记者团?
    2010年的第150天,时未寒向校长提出的第150个问题是:学校鼓励学生参与学校管理建设吗?
    2010年的第151天,时未寒向校长提出的第151个问题是:参不参与学校建设有什么区别吗?
    2010年的第152天,时未寒向校长提出的第152个问题是:有多少批评建议被领导们记在心上?
    2010年的第153天,时未寒向校长提出的第153个问题是:为什么校办没有07—09年大事记?
    2010年的第154天,时未寒向校长提出的第154个问题是:只能在指定的几个人中选校会主席吗?
    2010年的第155天,时未寒向校长提出的第155个问题是:学生有权决定校会主席的人选吗?
    2010年的第156天,时未寒向校长提出的第156个问题是:为什么自习室一到期末就紧张?
    2010年的第157天,时未寒向校长提出的第157个问题是:门禁系统有用吗?
    2010年的第158天,时未寒向校长提出的第158个问题是:学校允许有民间版的宣传片吗?
    2010年的第159天,时未寒向校长提出的第159个问题是:有开会喊记者写新闻的目的是什么?
    2010年的第160天,时未寒向校长提出的第160个问题是:学校有多少行政人员尊重过学生记者的权益?
    2010年的第161天,时未寒向校长提出的第161个问题是:在民大是谁纵容了任德权的成长?
    2010年的第162天,时未寒向校长提出的第162个问题是:开会时下面的学生是真心鼓掌吗?
    2010年的第163天,时未寒向校长提出的第163个问题是:害怕有记者来采访吗?
    2010年的第164天,时未寒向校长提出的第164个问题是:某些部门为何对学生紧闭投诉之门?
    2010年的第165天,时未寒向校长提出的第165个问题是:学校欢迎问责还是欢迎拍马屁?
    2010年的第166天,时未寒向校长提出的第166个问题是:学校有权断绝西门小贩的生路吗?
    2010年的第167天,时未寒向校长提出的第167个问题是:是铲除小贩好还是提高食堂质量好?
    2010年的第168天,时未寒向校长提出的第168个问题是:真正投入学业的学生占到了一半吗?
    2010年的第169天,时未寒向校长提出的第169个问题是:作弊的学生低于一半吗?
    2010年的第170天,时未寒向校长提出的第170个问题是:学校准备做出哪些感动学生的大事?
    2010年的第171天,时未寒向校长提出的第171个问题是:为什么学费如此高昂?
    2010年的第172天,时未寒向校长提出的第172个问题是:学生厌恶多数老师的现象正常吗?
    2010年的第173天,时未寒向校长提出的第173个问题是:学生真的能做主吗?
    2010年的第174天,时未寒向校长提出的第174个问题是:学校处理敏感事件时真的消除了矛盾吗?
    2010年的第175天,时未寒向校长提出的第175个问题是:在民大有不严重超支的大项目吗?
    2010年的第176天,时未寒向校长府出的第176个问题是:学校有多少债务?
    2010年的第177天,时未寒向校长提出的第177个问题是:民大党风廉政建设和反腐败工作做得如何?
    2010年的第178天,时未寒向校长提出的第178个问题是:发展学生党员的依据是什么?
    2010年的第179天,时未寒向校长提出的第179个问题是:论坛加大删帖的力度是学校干预的结果吗?
    2010年的第180天,时未寒向校长提出的第180个问题是:学生为什么没有校长的权利大?
    2010年的第181天,时未寒向校长提出的第181个问题是:非马克思主义者可以入党吗?
    2010年的第182天,时未寒向校长提出的第182个问题是:非党员可以竞选校学生会主席吗?
    2010年的第183天,时未寒向校长提出的第183个问题是:学校和学生,谁在养活谁?
    2010年的第184天,时未寒向校长提出的第184个问题是:有百分之几的学生认为民大是高水平民族大学?
    2010年的第185天,时未寒向校长提出的第185个问题是:学习考察组是考察学校建设还是考察当地风土人情?
    2010年的第186天,时未寒向校长提出的第186个问题是:在学校普及文革常识会被学校禁止吗?
    2010年的第187天,时未寒向校长提出的第187个问题是:公共知识分子来演讲会被学校禁止吗?
    2010年的第188天,时未寒向校长提出的第188个问题是:坚持“以学生为中心”的教学理念真的被坚持了吗?
    2010年的第189天,时未寒向校长提出的第189个问题是:有多少学生不知道我们的孔子学院?
    2010年的第190天,时未寒向校长提出的第190个问题是:学校允许学生自办报刊吗?
    2010年的第191天,时未寒向校长提出的第191个问题是:在学校里说真话会不会被穿小鞋?
    2010年的第192天,时未寒向校长提出的第192个问题是:学校将来会有“临时工”吗?
    2010年的第193天,时未寒向校长提出的第193个问题是:学校有硕士“自产自销”的情况吗?
    2010年的第194天,时未寒向校长提出的第194个问题是:学校的体育馆是给学生建的吗?
    2010年的第195天,时未寒向校长提出的第195个问题是:为何学生在体育馆订场十分艰难?
    2010年的第196天,时未寒向校长提出的第196个问题是:外来人员和教职工占据大部分场地的原因是什么?
    2010年的第197天,时未寒向校长提出的第197个问题是:游泳馆什么时候能竣工?
    2010年的第198天,时未寒向校长提出的第198个问题是:围护栏杆的建立有征询过学生的意见吗?
    2010年的第199天,时未寒向校长提出的第199个问题是:可以在校园内公开投票决定围湖栏杆建立的对错吗?
    2010年的第200天,时未寒向校长提出的第200个问题是:围湖栏杆的花费占09年全年支出百分比的多少?
    2010年的第201天,时未寒向校长提出的第201个问题是:基建处可以公布部分项目建设资金表吗?
    2010年的第202天,时未寒向校长提出的第202个问题是:是否多数的学生水瓶被偷过?
    2010年的第203天,时未寒向校长提出的第203个问题是:为何学校不能保证学生财产的安全?
    2010年的第204天,时未寒向校长提出的第204个问题是:开水瓶和自行车是不是民大的流动资产?
    2010年的第205天,时未寒向校长提出的第205个问题是:09年公用支出的1.47亿元都用到哪些地方去了?
    2010年的第206天,时未寒向校长提出的第206个问题是:科研经费为何只占事业支出的30%?
    2010年的第207天,时未寒向校长提出的第207个问题是:学校允许学生给教师送礼吗?
    2010年的第207天,时未寒向校长提出的第208个问题是:辅导员一年去几次学生宿舍?
    2010年的第209天,时未寒向校长提出的第209个问题是:在学生热爱民大的时候民大也热爱她的学生吗?
    2010年的第210天,时未寒向校长提出的第210个问题是:民大09年有没有发生斗殴事件?
    2010年的第211天,时未寒向校长提出的第211个问题是:别克门是学生的悲哀还是学校的悲哀?
    2010年的第212天,时未寒向校长提出的第212个问题是:图书馆事件是真实的还是虚构的?
    2010年的第213天,时未寒向校长提出的第213个问题是:学校是如何处理09年的色狼事件主角的?
    2010年的第214天,时未寒向校长提出的第214个问题是:校歌中的“碧水涟涟”在哪里?
    2010年的第215天,时未寒向校长提出的第215个问题是:许多学生都想考公务员是什么原因?
    2010年的第216天,时未寒向校长提出的第216个问题是:住宿在当代有安全感吗?
    2010年的第217天,时未寒向校长提出的第217个问题是:学校有面向世界办大学的勇气吗?
    2010年的第218天,时未寒向校长提出的第218个问题是:有吃有住能学习就等于有了基本权利吗?
    2010年的第219天,时未寒向校长提出的第219个问题是:除了学生极少参与的南湖学术沙龙,学校还有其他的定期学术讲座吗?
    2010年的第220天,时未寒向校长提出的第220个问题是:往公务车上扔鸡蛋会被处罚吗?
    2010年的第221天,时未寒向校长提出的第221个问题是: 学生可以在民大进行公开演讲吗?
    2010年的第222天,时未寒向校长提出的第222个问题是:“学生”和“学校”谁大?
    2010年的第223天,时未寒向校长提出的第223个问题是:公款接待吃喝的开支占全年支出的比例是多少?
    2010年的第224天,时未寒向校长提出的第224个问题是:学校限电的依据是什么吗?
    2010年的第225天,时未寒向校长提出的第225个问题是:有多少助学金发到不该发的人手里了吗?
    2010年的第226天,时未寒向校长提出的第226个问题是:把助学金给申请励志奖学金失败的同学合理吗?
    2010年的第227天,时未寒向校长提出的第227个问题是:班级投票真的是民主吗?
    2010年的第228天,时未寒向校长提出的第228个问题是:学校尊重学生选出来的干部吗?
    2010年的第229天,时未寒向校长提出的第229个问题是:校医院为何从不正面回应学生的质疑?
    2010年的第230天,时未寒向校长提出的第230个问题是:有多少学院的学生会换届是暗箱操作的?
    2010年的第231天,时未寒向校长提出的第231个问题是:学校允许学生对某一事件进行游行示威吗?
    2010年的第232天,时未寒向校长提出的第232个问题是:学生干部在荣誉分配时有优先获得的权利吗?
    2010年的第233天,时未寒向校长提出的第233个问题是:是学校的面子更重要还是学生的实际利益更重要?
    2010年的第234天,时未寒向校长提出的第234个问题是: 学校老教学楼和住宿楼的抗震标准是“能抗八级地震”吗?
    2010年的第235天,时未寒向校长提出的第335个问题是:学校每年花在贫困学生身上的资金有多少?
    2010年的第236天,时未寒向校长提出的第236个问题是:评定特困生的标准合理吗?
    2010年的第237天,时未寒向校长提出的第237个问题是:辅导员一人决定学生的大部分事务吗?
    2010年的第238天,时未寒向校长提出的第238个问题是:来自灾区的学生们现在都还好吗?
    2010年的第239天,时未寒向校长提出的第239个问题是:精神文明服务队文明校园了吗?
    2010年的第240天,时未寒向校长提出的第240个问题是:校园里遛狗的小情侣多吗?
    2010年的第241天,时未寒向校长提出的第241个问题是:学校允许学生在校园里养猫养狗吗?
    2010年的第242天,时未寒向校长提出的第242个问题是:班主任助理对新生的帮助作用大吗?
    2010年的第243天,时未寒向校长提出的第243个问题是:班主任长期领取勤工工资的现象合理吗?
    2010年的第244天,时未寒向校长提出的第244个问题是:何时我们才能自由的参观民博?
    2010年的第245天,时未寒向校长提出的第245个问题是:民大的图书馆能对校外学生开放吗?
    2010年的第246天,时未寒向校长提出的第246个问题是:11#部分教室装空调改建为自习室可行吗?
    2010年的第247天,时未寒向校长提出的第247个问题是:车棚里的摄像头起到过作用吗?
    2010年的第248天,时未寒向校长提出的第248个问题是:学校里乱拉横幅的现象为何屡禁不止?
    2010年的第249天,时未寒向校长提出的第249个问题是:信息提示牌发挥它的作用了吗?
    2010年的第250天,时未寒向校长提出的第250个问题是:学校出现过“现在还信共产主义的人是250”的言论吗?
    2010年的第251天,时未寒向校长提出的第251个问题是:解决学生难题与学校形象工程建设谁最重要?
    2010年的第252天,时未寒向校长提出的第252个问题是:宪法中与现实中所说的“言论自由”意义相同吗?
    2009年的第253天,时未寒向校长提出的第253个问题是:学校尊重了教师的权益吗?
    2010年的第254天,时未寒向校长提出的第254个问题是:校园里领导的车会给学生让路吗?
    2010年的第255天,时未寒向校长提出的第255个问题是:校园主要干道部分时间段禁止机动车辆通行的规定被坚定的贯彻执行了吗?
    2010年的第256天,时未寒向校长提出的第256个问题是:民大有多少老师只为职称工资而奋斗?
    2010年的第257天,时未寒向校长提出的第257个问题是:弄虚作假蔚然成风是谁的责任?
    2010年的第258天,时未寒向校长提出的第258个问题是:仅靠“反腐倡廉”是否能缩小校园腐败的范围?
    2010年的第259天,时未寒向校长提出的第259个问题是:仅靠内部监督是否能达到束缚校园腐败官员的目的?
    2010年的第260天,时未寒向校长提出的第260个问题是:民大在线的品牌为何不能继续保留下去?
    2010年的第261天,时未寒向校长提出的第261个问题是:党委宣传部记者团的成立能给学生的带来怎样的利益?
    2010年的第262天,时未寒向校长提出的第262个问题是:学校会允许民间版的民大在线的存在吗?
    2010年的第263天,时未寒向校长提出的第263个问题是:民大何时能够不依分数录取具有某种特长的学生?
    2010年的第264天,时未寒向校长提出的第264个问题是:为何不见民主党派参选校长?
    2010年的第265天,时未寒向校长提出的第265个问题是:校训给学生带来了什么?
    2010年的第266天,时未寒向校长提出的第266个问题是:为了建设和谐校园喊过哪些口号?
    2010年的第267天,时未寒向校长提出的第267个问题是:民大独有的民族特色除了在节日才从衣橱里翻出的民族服装外,还剩下什么?
    2010年的第268天,时未寒向校长提出的第268个问题是:学校领导可以不对自己的言行负责吗?
    2010年的第269天,时未寒向校长提出的第269个问题是:是学校在笼子里还是学生在笼子里?
    2010年的第270天,时未寒向校长提出的第270个问题是:为什么校报上很多新闻都像唱歌一样?
    2010年的第271天,时未寒向校长提出的第271个问题是:为什么有的学生拿校报垫桌子都嫌脏?
    2010年的第272天,时未寒向校长提出的第272个问题是:学校在为谁服务?
    2010年的第273天,时未寒向校长提出的第273个问题是:为什么每年都有许多家长为了筹学费愁眉苦脸?
    2010年的第274天,时未寒向校长提出的第274个问题是:校园建设学生有权反对吗?
    2010年的第275天,时未寒向校长提出的第275个问题是:是什么教育在引导学生做一个聋子瞎子?
    2010年的第276天,时未寒向校长提出的第276个问题是:是什么教育在引导学生拒绝关心国家大事?
    2010年的第277天,时未寒向校长提出的第277个问题是:学校领导们听说过“混在民大”的俗语吗?
    2010年的第278天,时未寒向校长提出的第278个问题是:自然宽和是现在民大风气形成的主要原因吗?
    2010年的第279天,时未寒向校长提出的第279个问题是:可以把民大的风气比喻成哪里的水?
    2010年的第280天,时未寒向校长提出的第280个问题是:民大的教育体制在主导怎样的人性?
    2010年的第281天,时未寒向校长提出的第281个问题是:常常赞扬校园一片和谐的学生是真心热爱民大的吗?
    2010年的第282天,时未寒向校长提出的第282个问题是:学校认为爱国的学生是好还是坏?
    2010年的第283天,时未寒向校长提出的第283个问题是:学校允许学生和教师以个人身份介入公共事务吗?
    2010年的第284天,时未寒向校长提出的第284个问题是:学校开放网络言论是主动好还是被迫就范好?
    2010年的第285天,时未寒向校长提出的第285个问题是:要等到怎样的时机之后才会进行一定的制度改革?
    2010年的第286天,时未寒向校长提出的第286个问题是:新闻中说的“上下一心满腔斗志的民大人”真有斗志吗?
    2010年的第287天,时未寒向校长提出的第287个问题是:为什么学校里许多的行政官员都很胖?
    2010年的第288天,时未寒向校长提出的第288个问题是:为什么民大没有郭泉?
    2010年的第289天,时未寒向校长提出的第289个问题是:可以向学生们普及民主党派的知识吗?
    2010年的第290天,时未寒向校长提出的第290个问题是:“广博、专业、责任”能够被坚持吗?
    2010年的第291天,时未寒向校长提出的第291个问题是:对学校某些不正之风上谏言书是正确的吗?
    2010年的第292天,时未寒向校长提出的第292个问题是:建立大一统的校园媒体是和谐言论的前兆吗?
    2010年的第293天,时未寒向校长提出的第293个问题是:学校允许广播台播放南方周末的新年献辞吗?
    2010年的第294天,时未寒向校长提出的第294个问题是:现在的“坏学生”比行政人员更坏吗?
    2010年的第295天,时未寒向校长提出的第295个问题是:可以重新遴选十大新闻吗?
    2010年的第296天,时未寒向校长提出的第296个问题是:民大会有检举教授反革命的学生吗?
    2010年的第297天,时未寒向校长提出的第297个问题是:学校食堂有调整饭菜品种口味的计划吗?
    2010年的第299天,时未寒向校长提出的第299个问题是:在民大好学生与坏学生的定义是什么?
    2010年的第300天,时未寒向校长提出的第300个问题是:学生犯错,学校应该负责吗?
    2010年的第301天,时未寒向校长提出的第301个问题是:学校的主要目的是培养学生还是谋取短期利益吗?
    2010年的第302天,时未寒向校长提出的第302个问题是:校长一年有几次到学生食堂去吃饭?
    2010年的第303天,时未寒向校长提出的第303个问题是:校级领导一年去过一次学生宿舍吗?
    2010年的第304天,时未寒向校长提出的第304个问题是:校级领导除了公事会到学生宿舍去吗?
    2010年的第305天,时未寒向校长提出的第305个问题是:为何大部分学生从未见过自己的校长?
    2010年的第306天,时未寒向校长提出的第306个问题是:请校长唱歌违反学校条例吗?
    2010年的第307天,时未寒向校长提出的第307个问题是:在文明的新时代该怎样解释“校长”的涵义?
    2010年的第308天,时未寒向校长提出的第308个问题是:不是开会就在去开会的路上吗?
    2010年的第309天,时未寒向校长提出的第309个问题是:多数学生都出现了信仰的真空学校有责任吗?
    2010年的第310天,时未寒向校长提出的第310个问题是:没有信仰的学生是未来的希望吗?
    2010年的第311天,时未寒向校长提出的第311个问题是:学校有没有主观引导学生们去信仰什么主义或“主意”?
    2010年的第312天,时未寒向校长提出的第312个问题是:什么时候言论的自由度可能达到新的高度?
    2010年的第313天,时未寒向校长提出的第313个问题是:伙食委员会为何还没有成立?
    2010年的第314天,时未寒向校长提出的第314个问题是:校学生会代表了学生的利益吗?
    2010年的第315天,时未寒向校长提出的第315个问题是:学校喜欢挑刺的学生吗?
    2010年的第316天,时未寒向校长提出的第316个问题是:是什么原因让大部分学生在通过考试的方法上都选择了作弊?
    2010年的第317天,时未寒向校长提出的第317个问题是:为什么在民大只有一个吴泽霖?
    2010年的第318天,时未寒向校长提出的第318个问题是:除了吴泽霖奖学金,还有其他纪念前辈的方式吗?
    2010年的第319天,时未寒向校长提出的第319个问题是:为什么学生没有弹劾校长的习惯?
    2010年的第320天,时未寒向校长提出的第320个问题是:如果学校有过失是否不会向学生道歉?
    2010年的第321天,时未寒向校长提出的第321个问题是:不见公布学校的过失是因为学校没有过失吗?
    2010年的第322天,时未寒向校长提出的第322个问题是:为什么民大不见抨击政治弊端的文学大师了?
    2010年的第323天,时未寒向校长提出的第323个问题是:有错学校会改吗?
    2010年的第324天,时未寒向校长提出的第324个问题是:学生问责校长可以成为一个常设机制吗?
    2010年的第325天,时未寒向校长提出的第325个问题是:校长会回应对他的问责吗?
    2010年的第326天,时未寒向校长提出的第326个问题是:民大论坛会删除《问校长》吗?
    2010年的第327天,时未寒向校长提出的第327个问题是:是准备更加开放还是压制校园言论自由?
    2010年的第328天,时未寒向校长提出的第328个问题是:外人对民大的言论环境说好的多还是说坏的多?
    2010年的第329天,时未寒向校长提出的第329个问题是:当文明与建设相冲突的时候学校会选择什么?
    2010年的第330天,时未寒向校长提出的第330个问题是:为什么许多年长的学生都会担心晚辈们参与监督学校?
    2010年的第331天,时未寒向校长提出的第331个问题是:“监督学校”是褒义词还是贬义词?
    2010年的第332天,时未寒向校长提出的第332个问题是:学生是上帝还是仆人?
    2010年的第333天,时未寒向校长提出的第333个问题是:学校会通过相关手段来教育喜欢批评学校的学生吗?
    2010年的第334天,时未寒向校长提出的第334个问题是:有关部门为何视热心学校建设的学生有如毒蝎?
    2010年的第335天,时未寒向校长提出的第335个问题是:为何许多学生对批评学校的言论拍手叫好?
    2010年的第336天,时未寒向校长提出的第336个问题是:是否设立了专职监督学生的有关部门?
    2010年的第337天,时未寒向校长提出的第337个问题是:对待不合作的学生有穿小鞋等惩治措施吗?
    2010年的第338天,时未寒向校长提出的第338个问题是:学校的帮助贫困学生的工作有形式主义的表现吗?
    2010年的第339天,时未寒向校长提出的第339个问题是:禁摩是成功了还是失败了?
    2010年的第340天,时未寒向校长提出的第340个问题是:学校有学生从事性服务业吗?
    2010年的第341天,时未寒向校长提出的第341个问题是:学校有多少存在的性服务者?
    2010年的第342天,时未寒向校长提出的第342个问题是:民大有老师歧视学生的现象吗?
    2010年的第343天,时未寒向校长提出的第343个问题是:多数学生对于过去历史没有一个正确的判断是学校教育误导的结果吗?
    2010年的第344天,时未寒向校长提出的第344个问题是:是否常对学校媒体施加过压力?
    2010年的第345天,时未寒向校长提出的第345个问题是:允许在校园内传播《时未寒问校长》吗?
    2010年的第346天,时未寒向校长提出的第346个问题是:会因为《问校长》而阻止时未寒的在将来的顺利毕业吗?
    2010年的第347天,时未寒向校长提出的第347个问题是:学校会给时未寒的成长制造障碍吗?
    2010年的第348天,时未寒向校长提出的第348个问题是:学校高层的领导们憎恨论坛吗?
    2010年的第349天,时未寒向校长提出的第349个问题是:目前对学生言论的监控力度是过大了还是过小了?
    2010年的第350天,时未寒向校长提出的第350个问题是:目前的民大是一个和谐的校园还是一个河蟹的校园?
    2010年的第351天,时未寒向校长提出的第351个问题是:学校未来有进行部分行政体制改革的计划吗?
    2010年的第352天,时未寒向校长提出的第352个问题是:学校在乎自己的对外形象吗?
    2010年的第353天,时未寒向校长提出的第353个问题是:学校希望学生们都两耳不闻窗外事一心只读圣贤书吗?
    2010年的第354天,时未寒向校长提出的第354个问题是:学校可以随意敲定言论自由的标准吗?
    2010年的第355天,时未寒向校长提出的第355个问题是:学校规定的言论标准是什么?
    2010年的第356天,时未寒向校长提出的第356个问题是:学生们有被学校尊重的权利吗?
    2010年的第357天,时未寒向校长提出的第357个问题是:学校允许学生公开散发问责内容吗?
    2010年的第358天,时未寒向校长提出的第358个问题是:在十年内民大的学生思想水平能达到北大的高度吗?
    2010年的第359天,时未寒向校长提出的第359个问题是:为什么不允许在校园传播基督教?
    2010年的第360天,时未寒向校长提出的第360个问题是:会因为问责而将学校某个部门提出来做替罪羊吗?
    2010年的第361天,时未寒向校长提出的第361个问题是:还会召开第二次校长座谈会吗?
    2010年的第362天,时未寒向校长提出的第362个问题是:有关部门会因此而更加阻止学生自由发表言论吗?
    2010年的第363天,时未寒向校长提出的第363个问题是:学生思想的文明开放建设没有校园的和谐重要吗?
    2010年的第364天,时未寒向校长提出的第364个问题是:会因为《问校长》的存在而反思过去的工作吗?
    2010年的第365天,时未寒向校长提出的第365个问题是:  2009年学校最大的过失是什么?
  • 来自这里

    2010年新年献辞

    ——每一个学生都是校长

     

       在每个特殊的日子里,比如元旦,春节,不单单是内心的催促,更是本身已迫不及待想要溜走的时光,在赶着我们去回顾过去展望未来,然后在键盘上敲下一通废话来宣泄情绪。

       南周的新年献辞已经不能让我热血沸腾了,自然也不可能期待这些新年的废话能有多少催人奋进的力量。在这个也许并不怎么开放和谐的校园里,每一个学生的都有着自己的生活,很大程度上不会被别人影响。但既然是新年,既然是回顾过去,我们自然也应当看看在过去的一年里,都做了些什么。

       21世纪的第一个十年已经过去了。201011既是普通的一个新年,又是特殊的。每一个人都将在这天走入下一个十年,脚步也许并不坚定,但一直在往前走。

       时代是变幻莫测的。他们说,从没有任何一个时代有如此之多的困难,有如此之多的希望。

    这不是一个好的时代,过去的一年,我们见到了依旧猖獗的黑暗,流下洗刷耻辱的泪水。我们为邓玉娇拍案而起,为唐福珍扼腕叹息,我们也对南湖围栏表示不解,对西门问题诸多怀疑。无论是家国大事还是身旁琐碎,我们总是用各种各样的方式来表达着自己的态度,向我们所能达到的高度发出自己的声音。

    这是一个好的时代,过去的一年,我们也因黑暗遮蔽了双眼,但却从未失去对黎明的渴望。我们迫切要求政府推行公民社会建设,滔滔民意终不可逆,我们也想要和亲爱的校长会面,亲身参与学校建设。无论是保守还是开放,无论是社会还是校园,我们总有这样一个群体,没有失掉自己的良心。主流价值没有摒弃,个人责任正在被担起。虽然只是一个普通的学生,却做了一个正直的公民。

    社会总是在一步一步的推动中前进,校园总是在一次一次的鞭策中崛起。过去的一年,我们留下足够的痕迹,来证明我们爱的无私。无论是80后还是90后,每一个人的梦想与希望,都成了这所校园独特的风景,彰显出高贵独立的品格。时代的要求似乎有些错了轨道,我们也往往见不到想要的效果,我们只是前进了一小步,付出的代价却如此昂贵。我们眼里,依旧是无比沉重的现实。

    我们不能期待每一个人都切身参与其中,但所有的镁光灯都聚焦于此的时候,为推动校园建设而努力的人们,总能够收到身后寄来的祝福与问候。这便是我们前进的动力。我所期待的,每一个学生都能在公民与学生之间来去自由的转换,承担起时代赋予的责任,为这所校园进献力量,做一个合格的学生校长。我们将在未来,收到此时的荣光。

     

    但希望总在现实中升起。在这个即将开启新的时代的时刻,我们不能做到什么,只能祝愿阳光打在你的脸上,祝愿南湖之畔不绝你我的梦想。在未来,我们可以预见到,每一个学生,都是校长。

  • 转自这里

    时未寒2010年问校长

     

    2010年的第1天,时未寒向校长提出的第1个问题是:为什么不公布中南民大2010年财政预算?身为中华人民共和国依法纳税公民与中南民族大学遵纪守法按时缴费学生,我有权利知道我的钱被用到哪里去了。
    2010
    年的第2天, 时未寒向校长提出的第2个问题是:在民大有多少尸位素餐的行政人员?
    2010
    年的第3天,时未寒向校长提出的第3个问题是:请告诉我民大培养一个大学生四年的花费是多少?
    2010
    年的第4天,时未寒向校长提出的第4个问题是:可否公开学校各个职能部门一把手的电话?
    2010
    年的第5天,时未寒向校长提出的第5个问题是:民大有多少公务用车?
    2010
    年的第6天, 时未寒向校长提出的第6个问题是:为何民大没有一个大师?
    2010
    年的第7天,时未寒向校长提出的第7个问题是:除了去校长办公室“上访”外,我们还有何种方式来维护自己的权利?
    2010
    年的第8天,时未寒向校长提出的第8个问题是:09年除了“官”,还有谁来过民大?
    2010
    年的第9天,时未寒向校长提出的第9个问题是:09年除了行政功绩,民大取得了哪些科研成就?
    2010
    年的第10天,时未寒向校长提出的第10个问题是:晨跑制度为何至今仍能苟延残喘?
    2010
    年的第11天,时未寒向校长提出的第11个问题是:盲目扩张学院有何成效?
    2010
    年的第12天,时未寒向校长提出的第12个问题是:为何老师以行政级别定工资而非科研能力?
    2010
    年的第13天,时未寒向校长提出的第13个问题是:学生有权过问学校基础设施建设吗?
    2010
    年的第14天,时未寒向校长提出的第14个问题是:学生有权公开指责校长的错误吗?
    2010
    年的第15天,时未寒向校长提出的第15个问题是:学生有权要求调换不受欢迎的老师吗?
    2010
    年的第16天,时未寒向校长提出的第16个问题是:民大就业率中有多少水分?
    2010
    年的第17天,时未寒向校长提出的第17个问题是:为何至今仍不降低1#.2#.3#宿舍收费?
    2010
    年的第18天,时未寒向校长提出的第18个问题是:学校是应该优先考虑物价局的规定还是应该优先考虑广大学生诉求?
    2010
    年的第19天,时未寒向校长提出的第19个问题是:民大治校依据的是什么?
    2010
    年的第20天,时未寒向校长提出的第20个问题是:民大校规有没有真正发挥它的作用?
    2010
    年的第21天,时未寒向校长提出的第21个问题是:民大选取教师的标准是什么?
    2010
    年的第22天,时未寒向校长提出的第22个问题是:是分数重要还是学生的成长重要?
    2010
    年的第23天,时未寒向校长提出的第23个问题是:民大各个学院的自主独立性如何?
    2010
    年的第24天,时未寒向校长提出的第24个问题是:为何取消游园会?
    2010
    年的第25天,时未寒向校长提出的第25个问题是:民大的学生党员中有几个是真正为学生服务的?
    2010
    年的第26天,时未寒向校长提出的第26个问题是:元旦献辞为何只彰功不扬过?
    2010
    年的第27天,时未寒向校长提出的第27个问题是:是什么原因让民大如此多的学生不思进取?
    2010
    年的第28天,时未寒向校长提出的第28个问题是:为何至今民大在外的名声依然没有变好?
    2010
    年的第29天,时未寒向校长提出的第29个问题是:除了四级和分数,民大还有其他衡量学生的标准吗?
    2010
    年的第30天,时未寒向校长提出的第30个问题是:民大有多少学生不知建校日何时?
    2010
    年的第31天,时未寒向校长提出的第31个问题是:为什么民大论坛不允许讨论校长?
    2010
    年的第32天,时未寒向校长提出的第32个问题是:为什么几代人的心血奉献给民大,民大只回报了一个毫无建树的大学生?
    2010
    年的第33天,时未寒向校长提出的第33个问题是:民大每年收取学费的标准是什么?
    2010
    年的第34天,时未寒向校长提出的第34个问题是:党委书记是民大党委选举出来的吗?
    2010
    年的第35天,时未寒向校长提出的第35个问题是:在失去教授治校的权利后,民大的教授们究竟还拥有什么权利?

    2010年的第36天,时未寒向校长提出的第36个问题是:学生的权利到底有多大?
    2010
    年的第37天,时未寒向校长提出的第37个问题是:学校的部分收支帐目可以对学生公开吗?
    2010
    年的第38天,时未寒向校长提出的第38个问题是:建大活花了多少钱?
    2010
    年的第39天,时未寒向校长提出的第39个问题是:围湖栏杆花了多少钱?
    2010
    年的第40天,时未寒向校长提出的第40个问题是:学校基础建设是否应当事先征集一下学生的意见?
    2010
    年的第41天,时未寒向校长提出的第41个问题是:除去后勤集团、图书馆等少部分职能部门,学校大部分职能部门为何至今未设立在网络上信息收集反馈制度?
    2010
    年的第42天,时未寒向校长提出的第42个问题是:教室里可以吃零食吗?
    2010
    年的第43天,时未寒向校长提出的第43个问题是:上课的时候学生允许随意走动吗?
    2010
    年的第44天,时未寒向校长提出的第44个问题是:教室应该是老师的一言堂还是学生自由发表见解的地方?
    2010
    年的第45天,时未寒向校长提出的第45个问题是:老师动辄以挂科威胁学生正常吗?
    2010
    年的第46天,时未寒向校长提出的第46个问题是:科研成就在全国排名第几?
    2010
    年的第47天,时未寒向校长提出的第47个问题是:某些学生为什么不喜欢某些老师?
    2010
    年的第48天,时未寒向校长提出的第48个问题是:学生可以自办报刊吗?
    2010
    年的第49天,时未寒向校长提出的第49个问题是:辅导员和教师收受贿赂的现象严重吗?
    2010
    年的第50天,时未寒向校长提出的第50个问题是:部分不受学生欢迎的教师是否应该下岗?
    2010
    年的第51天,时未寒向校长提出的第51个问题是:为什么没人到我们学校来开讲座?
    2010
    年的第52天,时未寒向校长提出的第52个问题是是:校长是喜欢唱颂歌的人还是提意见的人?
    2010
    年的第53天,时未寒向校长提出的第53个问题是:得了病而不愿去校医院的人多吗?
    2010
    年的第54天,时未寒向校长提出的第54个问题是是:甲流的流行趋势被控制住了吗?
    2010
    年的第55天,时未寒向校长提出的第55个问题是是:什么时候能真正提高教师的待遇?
    2010
    年的第56天,时未寒向校长提出的第56个问题是:有太多学生在荒度时日是谁的责任?
    2010
    年的第57天,时未寒向校长提出的第57个问题是:校医院的医生缺医德吗?
    2010
    年的第58天,时未寒向校长提出的第58个问题是:教师的贫富差距大吗?
    2010
    年的第59天,时未寒向校长提出的第59个问题是:学校鼓励自主创业吗?
    2010
    年的第60天,时未寒向校长提出的第60个问题是:我们学校有多少不靠读书而成才的人?
    2010
    年的第61天,时未寒向校长提出的第61个问题是:10年学校会拟出不兑现的口号和空谈条文吗?
    2010
    年的第62天,时未寒向校长提出的第62个问题是:开具各式各样乱七八糟的证书是为了什么?
    2010
    年的第63天,时未寒向校长提出的第63个问题是:为何不给在城里生活了十几年的民工家庭办理城市户籍?
    2010
    年的第64天,时未寒向校长提出的第64个问题是:助学金奖学金被学生干部垄断正常吗?
    2010
    年的第65天,时未寒向校长提出的第65个问题是:09年为学生解决过大难题吗?
    2010
    年的第66天,时未寒向校长提出的第66个问题是:10年会真心为学生解决难题吗?
    2010
    年的第67天,时未寒向校长提出的第67个问题是:可以削减行政开支吗?
    2010
    年的第68天,时未寒向校长提出的第68个问题是:民大有几成共产党员信仰马克思主义?
    2010
    年的第69天,时未寒向校长提出的第69个问题是:还会像建校之初那样勤俭节约吗?
    2010
    年的第70天,时未寒向校长提出的第70个问题是:学生监督和批评学校有错吗?
    2010
    年的第71天,时未寒向校长提出的第71个问题是:严格监控论坛舆论正常吗?
    2010
    年的第72天,时未寒向校长提出的第72个问题是:新闻可以少报领导们的会议和行程吗?
    2010
    年的第73天,时未寒向校长提出的第73个问题是:校园新闻媒体是为学生说话的工具吗?
    2010
    年的第74天,时未寒向校长提出的第74个问题是:民大还有多少年才能成为211
    2010
    年的第75天,时未寒向校长提出的第75个问题是:每年被公款吃喝浪费掉的钱有多少?
    2010
    年的第76天,时未寒向校长提出的第76个问题是:他山之石借得如何?
    2010
    年的第77天,时未寒向校长提出的第77个问题是:非建设性建议允许提吗?
    2010
    年的第78天,时未寒向校长提出的第78个问题是: 学生允许提错误的建议和批评吗?
    2010
    年的第79天,时未寒向校长提出的第79个问题是:工会有为食堂阿姨服务过吗?
    2010
    年的第80天,时未寒向校长提出的第80个问题是:食堂的阿姨有保障合同吗?
    2010
    年的第81天,时未寒向校长提出的第81个问题是:民大是一所好大学吗?
    2010
    年的第82天,时未寒向校长提出的第82个问题是:民大有没有学习民主制度的规划?
    2010
    年的第83天,时未寒向校长提出的第83个问题是:为什么建设口号越喊越不怎么样?
    2010
    年的第84天,时未寒向校长提出的第84个问题是:可以把学校领导的家庭财产情况公开吗?
    2010
    年的第85天,时未寒向校长提出的第85个问题是:民大有多少出色的校友?
    2010
    年的第86天,时未寒向校长提出的第86个问题是:科学发展观对学校建设有用吗?
    2010
    年的第87天,时未寒向校长提出的第87个问题是:为什么学生们大多都想当公务员?
    2010
    年的第88天,时未寒向校长提出的第88个问题是:学校各项活动非学生干部有和学生干部同等参与的权利吗?
    2010
    年的第89天,时未寒向校长提出的第89个问题是:民大还缺少多少真正的教授?
    2010
    年的第90天,时未寒向校长提出的第90个问题是:学校领导的科学发展观学习心得能公开吗?
    2010
    年的第91天,时未寒向校长提出的第91个问题是:学校2010年建设资金有多少?
    2010
    年的第92天,时未寒向校长提出的第92个问题是:建设经过多个部门的手还会剩下多少?
    2010
    年的第93天,时未寒向校长提出的第93个问题是:学校允许有不同的政治观点存在吗?
    2010
    年的第94

  • 对不起,校长不能被讨论——答时未寒

     

       这封信是我写给时未寒的,信中的观点出自我个人,不代表其他任何组织和个人,更不代表学校的意见。若大家对信中想法有不能意见,还望指出,我愿意与大家共同讨论,共同进步。

     

    时未寒:

    你好,欣闻你的帖子《雷校长,可否为我们而歌?》被删,你一定愤怒难当,过去我的帖子被删时,我也有此感触。我们应该因此握手互致敬意,但非常抱歉,恐怕我要亲切地拍一拍你的肩膀跟你说一番道理了。因为经过多日的学习和领悟,我发现自己思想上有太多的不足,对现实的理解太浅薄,甚至扭曲了。我悔恨自己觉悟得太晚,不过幸好还是挽救了自己。在这里,我愿意与你分享一下我的学习心得。

    你希望校长能为广大学生唱歌,并说这一想法来自于北大的前任校长许智宏。你的初衷是好的,一个学校的校长理应和他的学生有所联络,当年北大的代理校长傅斯年在面对国民党反动派时质问:学生就像我的孩子,你杀害了他们,我还能沉默吗?校长和学生的骨肉之情可见一斑。虽然傅斯年身上有太多旧社会的局限性,但是他身上爱国主义者的品格仍然是鲜明,并且是一脉相承的。你说校长应该给学生唱一首歌,据我所知,我们学校附近的华中科技大学的校长也曾在台上献技。

    但是,良好的初衷在实践的过程中,常常因为个人的局限性而走错方向。比如现在网上的很多爱国青年,初衷无疑是很好的,但是因为缺乏独立思考,人云亦云,结果给国家和社会经济建设造成了严重的损失。所以,初衷好,还要实践好,更要引导好。当然,引导不好主要责任不在你,而在于学校,各个上级部门的教育、管理出现漏洞,这是我们需要自我检讨的。但是更重要的一方面是,你自己在实践过程中出现偏差,走错了方向,也需要严重批评的。

    在这件事上,你犯了一些错误,这些错误也是很多同学常犯的,以下是我的一些思考

    一、校长作为学校的最高领袖,是否应该被讨论呢?当然是应该的。但是,在当前恶劣的环境之下,讨论校长应该限定在一定的程度之内,以免被不怀好意的人利用。很多情况下,你被别人利用了还不知道,这是很危险的。所谓“自由”,一不小心就变成“由自”了,由自己乱来,胡作非为,你说这样有利于社会进步吗?

    二、讨论应该限定在什么程度之内呢。首先当然是不能造假中伤,这是诽谤,我们同学到处发帖,以为这是自由了,其实不是,是诽谤。世界上没有绝对的自由,绝对的自由产生绝对的腐败。这是需要时刻警惕的。所以,我们必须谨慎讨论,需要讨论的就少讨论,少讨论的就不讨论。这是防止因为自由产生腐败的好办法。

    三、校长既然能坐上这个位置,必定有其过人之处,不然不是每个人都能当校长了吗。校长的过人之处就在于能良好的管理一所学校,特别是大学这样的大学校,是不易管理的。校长能把这么大的学校管理得井井有条,对学校的贡献之大也是妇孺皆知。校长做得那么好,又那么辛苦,我想,任何一个有良知的人都不愿去讨论他的工作,更不会去讨论他的为人了。

    四、校长作为一校之长,代表着全校的各级官员。否定校长就是否定整个行政系统,就是否定了中国教育。正如大家所知,一贯的否定是那些知识匮乏的愤青所为,难道你要和他们站在一起吗?

    五、校长作为一校之长,是学校的一面旗帜,是对外的标志。如果学校里的人老是说自己校长的不是,那校外的人会怎么看呢,其他学校的领导会怎么看呢,上级领导部门会怎么看呢。他们会说,这个学校的校长怎么这样不受学校欢迎啊,学校肯定治理得不好。这么说对我们学校的影响多大啊,影响了学校也就影响了你自己啊。当然,这里不是说你否定校长,否定学校行政,我们学校的学生是不会这么做的。但是,正如我开头所说,你的初衷常常会被一些不怀好意的人利用,在不知不觉之中就变成这样了。

    还有一些错误,在这里我就不说出来了,我还是希望与你私下讨论。毕竟,你的初衷是好的,偶尔犯一些错误也是应该被原谅的。综上所述呢,我认为校长是不能讨论呢,无论你有多好的初衷,你多么的善意,都不能讨论。

    这算是我的一些学习心得,还望我们以后多多交流,共同学习进步!

     

    安阳

    20091214

    时未寒那篇在这里,还有这里

  • 拿什么来摆脱我们的无力感

    有时的无奈会让人垂头丧气良久。比如有一位同学,在一个校级的奖项评比中明明被民主推选为候选人,按照先前制定的规则,他理应顺利当选,谁知道中途被上级掉了包,等他高兴的看着结果才发现,本来应该写着自己名字的地方写上了别人的名字。更可悲的在于,他想反抗,却惧怕手握大权的上级因此生恨,从此任何评选都没有了他的份,而因为可以理解的原因,他是很需要那些评选的。他无可奈何,只能吞下这委屈,自顾自的说:“这就是残酷的社会!”

    对于大多数人来说,通过我们的媒体或者自身经历,已经耳闻目睹了很多这样的无奈。还有什么比这样进不了退不去的境况更令人绝望呢?你的半个身体悬在悬崖时你还能自救,因为你占着主动权;而当你被别人抓弄在鼓掌之间,命运不能自控,则是更大的悲哀。就像你的脖子被人用铁链拴着,你想往东,它却把你扯向西。你想哀求它,却又怕挨它的鞭子。

    社会通过各种制度的架构来帮助每一个人尽可能的摆脱困难,学校也一样,像助学金、热线电话以及各种利益的制衡等这些措施就是为了保证学生的学习生活能够顺利进行。我们在制度设置时,也肯定不愿意让学生陷入进退两难的境地。但是制度设想得如何好,在实施的过程中总会出现偏差,或者,制度本身就没有设置好。这时候,就会有人成为不良现象的牺牲者。遗憾的是,在我们不大的校园里,在我们自己的同学中,在我们的朋友里,或者是你自己,总很有可能成为牺牲者。

    回到这个事情本身,学校在各种校级奖项的评选中无疑做出了尽可能周到的制度安排,比如遴选的时候要全班投票,评选标准详实并有规则可依,名单出来后接受投诉等。这些制度设置保证了大部分评选的公平公正。但是任何制度的落实都要人去实施,如果人不受另一套制度控制、监督则极有可能出现弊端。这位同学之所以选择息事宁人,是害怕不受监督(或者说有监督之名而无监督之实)的上级事后报复,这样的话他将遭受更大的损失。为什么这个上级不受监督或者无监督之实?为什么这个上级可以不顾民主推举而独自决定并能够最终通过?为什么我们就算被打得遍体鳞伤也要忍下这口气?过去,我们常常冀望于选择一个具有道德自律的人来担任公共职位,通过他的自我约束力来保障公共权力的正确实施。但是当这个人信誓旦旦的上台后糟践了他当初的承诺怎么办呢?我不知道,不知道,在这样的环境下,我只能和那位同学一样选择息事宁人。

    口口声声尊重民意、讲究民主,却在真正决策时视民意为狗屎,对广大意见视而不见。更可悲的是,那些视民意为狗屎的人常常在最后的斗争获得胜利,并极有可能“秋后算账”。我很愤怒,却无可奈何。我想说话,却惧怕那只随时摧毁我和我的朋友的大手。我可以不顾一切的说出来,反正我无牵无挂,但是那位同学的后果将是怎样呢?那我们就祈求上级能够尊重自己说过的话吧,尊重自己说“你们班选一个人出来”时的面孔吧。

    有些上级,如果你看了这篇文章后突然脸红了,请不要勃然大怒,我说的不是你,不许联想,请不要去找哪位你曾经伤害过的同学的碴,我不认识你伤害过的任何一个人。也不要问我我说的是谁,他是茫茫两万民大人中的一个罢了。我只是隔空喊话,我对着天倾诉他的不平,并哀叹自己的无力感。

    也许,真的有跨省追捕(跨院追捕)。那么,你们自便吧。

  • 2009-11-27

    你们活该在西门堵!

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    基建处、后勤保障处、保卫处联合答学生问:你们活该在西门堵!

     

    按:这是基建处、后勤保障处、保卫处拟定过几天发布的新闻公告,属于“上网不泄密,泄密不上网”中的“密”。本人系内部人士,消息灵通得要死,为了感谢新老顾客多年来的厚爱,决定冒政治风险提前发布。以下是正文,半字不假。

     

    近两三年年来,不断有学生跟学校各部门反应西门拥堵问题,尤其到基建处、后勤保障处、保卫处的多。我们三个部门多次将学生的意见反映给学校领导,得到了校领导的高度重视,两三年来不断有批示解决这个问题。经过三个部门领导的密切磋商,并请示了校领导,三个部门的领导决定,学校各部门的宗旨是为学生服务,三个部门(以下简称三处)的工作就是服务于学生的学习生活,可以说三处每做一件事或者没做一件事都是从学生利益出发的。为此,三处联合决定回应学生们的问题,让学生了解三处的良苦用心,同时促进学生和学校各部门的交流。

     

    问:我每次到西门吃饭都要挤很长时间,有时还因此上课迟到,请学校解决这个问题。

    三处:这位同学提的问题非常好。事实上,三处早就留意到了这个问题。学校有义务为学生提供便利的学习生活条件,但是请这位同学想一想,大学生作为成年人,有能力实行自我管理,也有义务对自己的行为负责,就像你现在已经是成年人了如果犯罪就要自己负责。所以,因为到西门吃饭而上课迟到,这个责任是不是应该由你自己来负责呢?社会上普遍有这样的观点,说现在的大学生变得幼稚了,没有担当。我们是不同意这种观点的,但是从这位同学身上确实看到了这样的影子。学校给你提供了那么好的条件,你还东要求西要求,是不是要像武大的那个家长一样说“你身上的每个细胞都需要西门更畅通一些”啊?真是胡闹!

     

    问:学校可以花那么多钱给南湖围上栏杆,为什么不能把西门扩建一点?

    三处:这位同学明显的把不同的东西乱搭关系了。给南湖围栏杆并铺上大理石,学校是经过慎重考虑的,也收集了学生意见。可以说,这项基建项目是我校建立一流民族大学的重要一步。我们要建立一流民族大学必须有怡人的校园环境和良好的基础设施,而给南湖围上栏杆并铺设大理石正是出于这样的考虑,围上栏杆后国家民委领导莅临我校检查时可以倚栏杆而临湖眺望,吹微风而怡然自得,这对我校在各项评比和拨款活动中是大有裨益的。而铺设了大理石可以大大的拓宽南湖大道的路面,平均宽度提高2米,可同时通过4辆奥迪,这对我校的对外交流是极其重要的。可以说,这个项目将使民大建设一流民族大学提速35年。这样好的一个项目,大家应该支持啊。你看人家北京的居民就懂得舍小家为大家,为了我们国庆60周年庆典,连自家窗户都可以不开。这才是办大事的人啊!而我们作为一名大学生,更应该具有这样的牺牲精神,试想,如果自己都不懂牺牲,怎么能齐心协力办好一流民族大学呢?而西门不过是一个小门罢了,躲在角落里大家都看不到,国家民委视察领导更不会到那里去,所以,大家要懂得牺牲精神。民大是我家,建设靠大家啊。

     

    问:学生普遍希望学校扩建西门,这是群众的意见啊,为什么学校就是不听呢?

    三处:这个问题提得有水平。众所周知,学校各部门每做一件事或者没做一件事都是倾听了学生意见的,一般都是应广大同学的要求才每做一件事或者没做一件事的。但是,我们说话要讲依据,讲科学。那么,请问这位同学,你说“学生普遍希望学校扩建西门”的依据来自哪里呢?是不是全校的学生都希望扩建西门?你的这个问题到底是不是群众意见呢?我们持怀疑态度。我们学校有6个食堂,每个食堂都宽敞明亮,学生三食堂还是湖北省示范性食堂,可以说,每天满足全校师生就餐问题是绰绰有余。大家都知道,每天绝大部门的同学都是到食堂吃饭的,据我们的调查,绝大部分学生对食堂的饭菜还是很满意的。那么,为什么就是有那么一些跑到脏乱差俱全的西门吃饭呢?花费又贵、又不卫生,偏偏到那吃,他们活该西门堵!吃出了毛病学校也不给医药报销。

     

    问:如果一个富豪(比如我)打算捐赠学校一百万元,用来扩建西门,学校将怎么办?

    三处:首先肯定要上报学校领导了,上报学校领导后我们三个部门要协商怎么改建这个西门。保卫处可能会认为,出于安全考虑(西门小偷很多),现在的铁门是不是要改成不锈钢门,并装上三道铁闸。后勤保障处可能会认为,这笔钱是不是把西门旁边的那几棵树换掉,换几棵阔气点的能体现我校“笃信好学 自然宽和”的校训的树种。基建处可能会认为,是不是把门边的保安室修得高级一些,毕竟它正对着学校外的居民,可以以此提高我校的美誉度。等等,你看,我们要考虑的问题实在很多,不过请同学们放心,我们考虑问题绝对是很周密的。

     

    以上是三处对一些同学的回答,欢迎同学们对三处的工作进行监督和批评。同时需要指出的是,近日有人以三处的名义发布消息,传播谣言。我们认为这是不负责任的,我们强烈谴责这种行为,并郑重声明他们发布的消息、新闻都是假的,如有和三处的政策雷同,那也是纯属巧合。

  • 2009-11-27

    我已若无其事的归来

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    我已若无其事的归来

    中午的时候知道帖子系数被删了,手起鼠标落,校媒时空刚长起的嫩芽被一脚踩回土里。这实在不算什么可以声泪俱下义愤填膺的事,好比你看惯了山西矿难后总觉得一次矿难死个百来人不算什么,我们已经看到并经历了很多这样的事情。上午宣传部的老师打电话给我说让我马上到部里去,有人在那等我。我说上课走不开,他说请假,我还是没同意,下课之后依旧大摇大摆地去西门吃了午饭(我就爱去西门)。这实在是件稀疏平常的事,我们一厢情愿的以为那些人的觉悟会那么高,一旦现实的巴掌打过来时,我们重重的摔在地上,嘴上骂着脏话,要么双臂大展,哭着向苍天喊“这悲怆的世界!”,真没必要。

    其实,上级领导的良苦用心是:你们说的话我们都听到了,既然我们听到了就达到目的了,不用劳烦别的人(例如国外的反华分子或国内的反动分子)也来听了。这是老问题了,领导同志们怕网络、怕消息传播得更广,我们总时不时要咬牙切齿的想把他们吊起来打一顿(我是这样子的),但我们总没法把他们吊起来。那么,就返回最初的问题吧——我们希望校领导听见我们的声音。既然这个问题已经得到了呼应,那么惨重如删帖不能说话这样的伤痛也是可以稍微平复的。不能说话或者说话总被干扰将是你一路上必须要看的风景,好比你去远方要经过的一条肮脏的胡同,而解决问题才是你的目的地,你的远方。不要因为厌恶路边的风景而放弃你的目的地。

    我进一步想,这真是个屁大的事情。校领导xu上午到了xx部,叼着烟说“你们论坛有个帖子不太还啊,写什么‘三处’那个。”然后管理论坛的某老师就诚惶诚恐的登录许久不登的论坛,看见果然有那么一篇文章,手起鼠标落把文章给删了。他再一看,发现关于校长的那几篇文章也有点问题,就也给删了。如上是我猜测的,但我认为十有八九是这样的。上级部门一发话,底下人诚惶诚恐为表忠心扩大删帖面积。在贵国,经常发生这样的事情。管理老师要保住饭碗,才不管你什么言论自由不自由呢,取悦领导才是第一位。或许大家又要咬牙切齿的想把他们吊起来打一顿了,没必要,一时半会改不了骂也没用。但我只求一个答案,你听到了我的意见,那么就一定要把问题给解决了。

    下午在领导那喝了一个来小时的绿茶,鉴于他是我的上级领导,谈话也很轻松,我就不对喝茶作出评价了。他告诉我,我们雷校长17号出差回校后,将由学工部、团委组织,并邀请论坛活跃同学,举办座谈会。座谈会规模不大,几十来人。希望大家多来提意见,再尖锐的问题也不会回避。这是我得到的承诺。在《校长,请你大胆地往前走》一文中(我认为这篇文章是再政治正确、再帮忙不添乱了,但还是被我们的管理老师删了),我也已经将与校长见面的事说得明明白白,无需再言,只等结果。同时,我还在此打个广告:网友们,水友们,同学们,有意见的都来参加校长座谈会吧,从屏幕里跳出来吧,解决问题去!

    至于三处的领导同志们,你们一点幽默感也没有,脸蹦得太紧会容易使面部肌肉抽筋。如果抽筋了,建议你不要去校医院,那是个神奇的地方。(校医院的领导同志们是不是明天也要来宣传部删帖?我静候您手起鼠标落的佳音!)

     还有论坛管理老师以及一切有类似希冀的人,你想通过删帖来不让我说话,别做这个美梦了!

  • 校长,请你大胆地往前走

     

    新闻偏执狂说:“据相关人士透漏,‘领导已经看了最近几个帖子,他表示,如果同学有什么具体的事情,可以约时间谈谈。如何进一步加强与学生的直接沟通的问题,也可以请同学面谈时具体提出意见。’”校方终于回应了,尽管以这种扭扭捏捏的方式。

     

    这是一个善意的表态,很高兴我之前“校长忙于公务无暇关注论坛”的猜测被证明是错误的,同时也证明谣言止于公开。谁说校长守着精装的电脑不上,摆着论坛不登,那真是扯淡!但这是基于校方做出回应的认识,如果没有这个回应,没有这个信息,那我还是会继续猜想校长是为什么如此坚持的听不见我的声音。猜着猜着就能去中央电视台猜题目了。

     

    人是贪婪的,总是想得寸进尺。校长有了这个表态后,我便想下一步该怎么继续走下去。而下一步怎么走,似乎比现在的这个承诺来得实在。加强与学生沟通的态度不代表这种沟通能有多深的程度,如果在这令人惊喜的表态背后,仍然是惧怕与学生直接对话,仍然以稳定压倒一切为借口拒绝开展实际性的交流,那么这个表态只能让校方的威信再往下拉一大截,日后一切善意的举措也只会被误解和抵制。

     

    那么下一步该怎么走才能走好呢?至少有几点需要注意:一、校长需要直接面对最普通的民大学生。加强与学生沟通不能再走以前限制对象、空摆架子的老路子了,不能只是拉几个学生来提问题,提完问题然后说你们提的问题都很好,我们会解决的,然后一年一年的重复着问题,重复着承诺。不管是举行校长见面会还是其他的形式,都要学生自愿报名、主动参与。二、直面问题。因为面对的是最普通的学生,所以有些问题可能会比较尖锐,但那是确实存在并且影响着学生的学习生活的,所以直接面对它吧,揭开伤疤大家一起解决。三、有魄力面对一切因此产生的影响。对我们来说,这还是新鲜的事物,伴随新鲜事物而来的是不确定性。在加强学生和校长直接沟通的路上,肯定会有一些阶段性的困难,会打破一些过去我们认为理所当然的东西,但这是我们必须面对的。

     

    值得欣喜的是,其他学校已经有了比较成功的范例。武汉大学通过由校园媒体组织实施,学生主动参与实现了校长与学生的直接互动;华中科技大学则已经有了定期举办校长见面会,校长和学生面对面沟通的良好范式。我们都可以从他们那里借鉴可贵的经验,更可贵的是我们的校方和学生团体都有学习好经验并应用在自己学校的意愿。这样,我们可以减少摸索前进的弯路和挫折。

     

    沟通是信任的开始,既然已经许下善意沟通的承诺,扔掉高高在上的无知嘴脸,那么就不要再回头,把在心底喊着“退回去!退回去!”的魔鬼锁进牢笼。如此,学生和校方才会风雨同行,而校长,请你大胆地往前走吧!